Pilares do sistema AeD
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DESENVOLVIMENTO DA VERDADEIRA INTELIGÊNCIA
Nosso programa educativo reconhece e se utiliza de contribuições clássicas da estimulação infantil e apresenta uma ampla e rica gama de estímulos sensoriais e cognitivos do ensino infantil ao fundamental, tendo em vista a otimização cognitiva por meio de conhecimentos não só pedagógicos e de aprendizagem, mas também por meios neuropedagógicos de desenvolvimento de todo potencial intelectivo. Nesse contexto, a estimulação é compreendida como um dos meios para despertar a curiosidade, a motivação e o interesse pela aprendizagem, preparando a criança para conseguir captar novos conhecimentos e experiências posteriores.
O sistema da AeD vai muito além do desenvolvimento das habilidades de conhecimento e de raciocínio, fortalece nos alunos sua capacidade de captar de forma cada vez melhor a verdade, de perceber a essência e beleza das realidades e do mundo. Esta formação do discernimento e de uma consciência reta ajuda a que consigam gradativamente formar uma personalidade equilibrada e emocionalmente positiva.
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DESENVOLVIMENTO DA VONTADE
O desenvolvimento da vontade e do caráter depende não apenas de exercícios ou instruções, mas da presença de modelos consistentes: pais e professores que, pelo exemplo, coerência e atitudes morais, ajudam a criança a internalizar valores, fortalecer sua vontade e construir hábitos virtuosos desde os primeiros anos.
Nosso programa educativo, começa cultivando bons hábitos, pois é a prática consistente de atitudes corretas que prepara o terreno para a formação das virtudes. Ao introduzir as virtudes, de maneira gradual e respeitando as fases favoráveis para cada uma, a criança se torna mais receptiva e capaz de assimilá-las de forma natural. Esse processo ajuda a criança a desenvolver um gosto pelo bem e encontrar a felicidade.
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DESENVOLVIMENTO DA AFETIVIDADE
O desenvolvimento da afetividade: Um terceiro fator imprescindível é o desenvolvimento de uma imaginação positiva, pois a inteligência necessita de imagens e experiências para se desenvolver. Necessita de imagens gravadas em seu subconsciente. Muitas crianças, em nossa atual sociedade, estão, infelizmente, tendo sua imaginação gradativamente embaçada e deturpada com imagens feias e inadequadas. Nós, adultos e educadores, temos que educar a imaginação dos nossos filhos e, sempre que possível, estimulá-la de forma positiva.
Daí a grande importância da educação intencional da imaginação através de estímulos e vivências de alta qualidade estética e moral (de valores).
Além disso, a inteligência afetiva-emocional também é trabalhada ao aplicar as atividades de forma positiva e alegre, promovendo o engajamento do aluno em relação ao conhecimento e contribuindo para a construção de aprendizagens significativas, favorecendo o sucesso em várias áreas do conhecimento, bem como para o desenvolvimento de uma curiosidade intelectual que se estende ao longo da vida.
Este campo é muitas vezes pouco valorizado porque é invisível, faz parte dos sentidos internos da criança, porém é de extrema influência na formação da sua consciência e qualidade de vida.
EXCELÊNCIA DO SISTEMA AeD
O Sistema AeD desenvolve a verdadeira inteligência, unindo conhecimento, discernimento e formação da consciência. Valoriza cada aluno como único, integra a formação acadêmica com os princípios da formação dos valores de raízes cristãs, em estreita relação com as famílias.
Os professores da nossa rede são selecionados não somente por sua formação pedagógica ou especialização, mas por utilizarem as especialidades como meio formativo. A ideia é que possam oferecer para cada aluno sob a sua responsabilidade, o que ele tem de melhor e mais eficaz, de modo a que a criança alcance a plenitude humana e seja feliz. Os professores são chamados, por esse motivo, de “educadores”.
O progresso pessoal de cada aluno é mais importante que o conhecimento técnico que conseguiu absorver. O aluno descobre a importância das relações pessoais e do contato com a realidade, de modo a construir juízos de valor equilibrados e profundos. Numa palavra, cada aluno adquire uma motivação surpreendente, porque descobre que a felicidade está nas boas decisões que toma ao longo da sua vida. A alegria e a autoestima das crianças são um reflexo da sua harmonia interior. O Sistema AeD é a melhor base antropológica para uma educação personalizada sólida e eficiente.
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